研究生英語(yǔ)核心教材—寫(xiě)作教程
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
布雷恩（Braine,G.），王俊菊 著
- 出版社：
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社
- ISBN：9787811346039
- 出版日期：2009-10-1
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原價(jià)：
￥23.00元
現(xiàn)價(jià)：￥17.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
我國(guó)研究生教育迅猛發(fā)展，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的外語(yǔ)人才，根據(jù)全國(guó)高等院校研究生外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)2007年出臺(tái)的修訂大綱《非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士／博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求(試行)》，我們聯(lián)合上述院校的骨干教師編寫(xiě)了這套適用于我國(guó)各地區(qū)全日制研究生使用的“全國(guó)高等院校研究生核心教材系列”。
本套教材由《研究生英語(yǔ)核心教材——綜合教程(上)》、《研究生英語(yǔ)核心教材——綜合教程(下)》、《研究生英語(yǔ)核心教材——聽(tīng)說(shuō)教程》、《研究生英語(yǔ)核心教材——寫(xiě)作教程》、《研究生英語(yǔ)核心教材——翻譯教程》組成。
本套教材編寫(xiě)的基本原則是注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。《非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士／博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求(試行)》辨證地闡述了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，提出研究生英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)“確保語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，但以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力為主要目標(biāo)。”本套研究生英語(yǔ)教材，其選材、編寫(xiě)到練習(xí)的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)了“扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，突出的能力培養(yǎng)”的目標(biāo)。
目錄
Chapter 1 English Composition and the Chinese Student
THE ENGLISH LANGUAGE
YOUR WRITING STRENGTHS
WHAT ARE THE CHALLENGES?
GAINING CONFIDENCE IN WRITING
READING AND WRITING
HOW THIS BOOK IS ORGANIZED
READINGS
Chapter 2 Planning to Write
STEP ONE: PLANNING
STEP TWO: RESEARCH
STEP THREE: DRAFTING
STEP FOUR: REVIEWING AND REVISING
Chapter 3 Guiding the Reader
THESIS STATEMENT
PARAGRAPHING
TRANSITIONS
OUTLINING
INTRODUCTIONS AND CONCLUSIONS
READINGS
Chapter 4 Writing Clearly
READING ENGLISH
A READABLE STYLE
COMMON GRAMMA TICAL PROBLEMS
Chapter 5 Developing a Portfolio of Your Writing
RESEARCH TOPICS
SAMPLE PORTFOLIOS
Chapter 6 Writing on Your Experiences
PURPOSE AND AUDIENCE
METHODS OF DEVELOPMENT
ASSIGNMENT 1：EXPRESSING KNOWLEDGE AND OPINIONS
READINGS
PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
PEER REVIEW
REVISION
Chapter 7 Using and Acknowledging Resources
USING THE LIBRARY
SUMMARY, PARAPHRASE, AND QUOTATION
ACKNOWLEDGING SOURCES
Chapter 8 Writing to Inform
PURPOSE AND AUDIENCE
RESEARCH PROPOSAL AND WORKING BIBLIOGRAPHY
UNDERSTANDING FACTS AND ISSUES
METHODS OF DEVELOPMENT
USING GRAPHICS
ASSIGNMENT 2 — WRITING TO INFORM
READINGS
PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
PEER REVIEW
REVISION
Chapter 9 Writing to Persuade
PURPOSE AND AUDIENCE
METHODS OF DEVELOPMENT
RESEARCH PAPER FORMAT
ASSIGNMENT 3 — WRITING TO PERSUADE
PROGRESS REPORT
READINGS
PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
Chapter 10 Answering Essay Examinations
PREPARING FOR AN ESSAY EXAM: THE LONG VIEW
PREPARING FOR AN ESSAY EXAM: CLOSE TO TEST TIME
TAKING THE EXAM
SAMPLE QUESTIONS AND ANSWERS
