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近日，中南財經(jīng)政法大學(xué)公布的一項統(tǒng)計顯示，在該校今年錄取的研究生中，有38名新生棄學(xué)，其中包括1名博士生。該校有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，棄學(xué)新生多為找到了理想工作。據(jù)悉，該校今年還有36名研究生申請推遲到明年再入學(xué)。

一時間，“名校學(xué)生棄學(xué)”引發(fā)了人們熱議。

棄學(xué)背后的黃色警示

中南財經(jīng)政法大學(xué)的遭遇并非個例。

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)今年錄取了1700余名研究生新生。開學(xué)1個月后，有29人未辦理入學(xué)手續(xù)，其中包括4名博士生。該校政法學(xué)院一位教師稱，學(xué)院3名未報到者中，有2人已就業(yè)，另外1人在考公務(wù)員。

在名牌大學(xué)棄學(xué)新生中，除研究生外，還有本科生。據(jù)武漢大學(xué)調(diào)查透露，今年該校錄取的本科新生中，有63人放棄上大學(xué)的機會。

今年7月，湖北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人公開透露：“去年湖北有3.5萬人被高校錄取，但沒有去報到。”

事實上，高校新生乃至研究生棄學(xué)現(xiàn)象，并非這兩年才出現(xiàn)。據(jù)記者了解，早在2004年，全國就有46萬人收到大學(xué)錄取通知書后選擇放棄，但這些“被棄”的高校主要集中在民辦、高職等院校以及極少量的二、三本類學(xué)校。

時至今日，由過去的二、三流大學(xué)和專科新生“棄學(xué)”，到國內(nèi)一流重點大學(xué)、王牌專業(yè)的本科生乃至研究生“棄學(xué)”，這是一個讓人多少有點震動的信號。

學(xué)生有多種選擇的機會

武漢大學(xué)對今年63名棄學(xué)新生進行了細(xì)致入微的回訪，并對這一現(xiàn)象的成因進行了探析。

武漢大學(xué)的探析結(jié)果顯示：“有10%的新生為已找到工作而選擇放棄；有30%因決定出國而放棄；有30%是嫌專業(yè)不理想擔(dān)心就業(yè)而未報到。”

“部分貧困學(xué)生可能會選擇放棄費用較高的名校而選擇能提供更多學(xué)費優(yōu)待的二、三類學(xué)校，更有甚者，可能會選擇有就業(yè)保障的訂單式教育的高職、中職學(xué)校就讀。”

“新生棄學(xué)，說到最后，就是學(xué)生行使了選擇學(xué)校的權(quán)利”，華中科技大學(xué)社科院一位不愿意透露姓名的社會學(xué)研究者李先生說，“將獨木橋拆掉以后，人們有了更多的選擇。以前，只有學(xué)校挑學(xué)生，現(xiàn)在，學(xué)生也可以對學(xué)校說不，可以自由地選擇就讀或者棄讀。”

一位網(wǎng)友說：“在我看來，從法律層面考量，考生填報志愿，應(yīng)被認(rèn)為是一種特殊的‘要約’；從這個角度講，我國高考錄取制度的程序設(shè)計中，至少應(yīng)該增加考生的‘正式承諾’程序和期限。當(dāng)考生不予‘承諾’時，及時讓后面的考生‘補缺’，最終減少落榜人數(shù)，這樣既不會浪費學(xué)校招生指標(biāo)，也不會影響后面考生的錄取機會，能夠最大限度地保護各方利益，可謂一舉多得。”

華中師大高教所所長董澤芳教授認(rèn)為，隨著高考和研考錄取率的進一步提高和考生選擇空間的增大，高校新生“棄學(xué)”的現(xiàn)象會越來越普遍，并已經(jīng)有了向重點高校和高學(xué)歷人群擴散的趨勢。雖然教育部門不能左右考生及家長的判斷和選擇，但可以設(shè)計嚴(yán)密合理的填報志愿制度，既不浪費學(xué)校的招生指標(biāo)，也不影響后面考生的錄取機會。同時，考生在報考之前，也最好慎重考慮自己的追求和人生規(guī)劃，不要盲目跟風(fēng)以免耽誤深造的時機。

觸動大學(xué)凈化學(xué)術(shù)環(huán)境

當(dāng)然，另一種聲音也在傳遞，這些聲音是從那些落榜學(xué)生的口中傳來的。在某高職院校讀書的學(xué)生小陳對記者說：“一些大學(xué)新生棄學(xué)其實是對我們的不公平，他們的這種行為，剝奪了我們的權(quán)利。”

除了浪費社會資源的質(zhì)疑外，研究生紛紛棄學(xué)所暴露的問題也引起人們的熱議。

武漢大學(xué)教科院院長程斯輝教授認(rèn)為，中南財經(jīng)政法大學(xué)部分研究生因為找到了理想工作而棄學(xué)，折射出不少研究生急功近利的浮躁心理。

按理，既然想讀研究生，而且已經(jīng)如愿成了研究生，那就應(yīng)該摒棄其他干擾，靜心治學(xué)，努力讓自己在學(xué)術(shù)專業(yè)方面有所成績，將來在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用。可以這么說，某個工作崗位少了這個為之棄學(xué)的研究生，其他人照樣能干，甚至可能干得更好；而這個專業(yè)少了這名研究生，很可能少了學(xué)術(shù)專業(yè)方面的突破機會。所以，這種急功近利的心態(tài)，對高校的治學(xué)環(huán)境是極其不利的。

程斯輝指出，研究生棄學(xué)日多，也反映了高校部分研究生導(dǎo)師育人意識不強。很多研究生稱導(dǎo)師為“老板”，反映出不少導(dǎo)師像老板一樣忙著賺錢。如果導(dǎo)師是這樣的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，研究生的治學(xué)興趣自然無法被激發(fā)出來，甚至可能原本想成為研究生后好好鉆研學(xué)術(shù)的，但做了研究生后，卻不知道怎樣去研究。這樣，在工作與學(xué)業(yè)的天平上，自然更向現(xiàn)實傾斜了。專家指出，研究生棄學(xué)，是教育資源的浪費，而要消除這種現(xiàn)象，凈化學(xué)術(shù)環(huán)境恐怕是關(guān)鍵，因為在功利觀念影響下的學(xué)術(shù)環(huán)境中，師生們是很難完全靜得下心來治學(xué)的。