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學(xué)校簡介
杭州師范大學(xué)前身可追溯到創(chuàng)建于1908年的浙江官立兩級師范學(xué)堂,1913年更名為浙江省立第一師范學(xué)校,1978年經(jīng)國務(wù)院批準建立杭州師范學(xué)院。2000年以來,杭州教育學(xué)院、杭州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等相繼并入,組建新的杭州師范學(xué)院。2007年更名為杭州師范大學(xué)。百余年辦學(xué),弘文勵教,青藍相繼,學(xué)校逐漸形成了以“勤慎誠恕,博雅精進”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和“人文學(xué)堂,藝術(shù)校園”的辦學(xué)特色。
學(xué)校初步形成了以教師教育、藝術(shù)教育和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主,醫(yī)、工、經(jīng)、管、法協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、開放性和交叉融合性的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。現(xiàn)有服務(wù)國家特殊需求的博士學(xué)位人才培養(yǎng)項目1個,聯(lián)合培養(yǎng)博士點3個,一級學(xué)科碩士點19個,二級學(xué)科碩士點(不含一級學(xué)科覆蓋點)6個,專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別6個和經(jīng)教育部批準的中外合作辦學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)“教育領(lǐng)導(dǎo)與管理”碩士學(xué)位的教育項目。有省“重中之重”學(xué)科1個,省部級重點學(xué)科15個,省部級重點實驗室、工程研究中心、研究基地、科技創(chuàng)新服務(wù)平臺13個,省部級創(chuàng)新團隊8個。
2001年學(xué)校通過教育部本科教育工作合格評估,2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估并獲得優(yōu)秀。現(xiàn)已形成了研究生教育、本科教育、成人學(xué)歷教育、繼續(xù)教育以及公辦教育、民辦教育、留學(xué)生教育、國際合作教育等多層次多形式并舉的辦學(xué)格局。
學(xué)校現(xiàn)有倉前、下沙、玉皇山、古蕩灣等校區(qū),占地面積近1840畝,校舍面積近97萬平方米,校固定資產(chǎn)總值23.7億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值達6.4億元,圖書館藏書249萬冊。下設(shè)16個學(xué)院、2個基礎(chǔ)教學(xué)部、1個直屬附屬醫(yī)院(市二醫(yī)院)和1個獨立學(xué)院(錢江學(xué)院)。現(xiàn)有全日制在校生18798人(不含錢江學(xué)院本科生8899人),其中本科生16538人、博士研究生3人、碩士研究生2016人;教職工2247人,其中專任教師1389人、教授等高級職稱人員927人、具有博士學(xué)位的745人、共享院士7名。2004年學(xué)校獲得副教授任職資格評審權(quán)。
學(xué)校現(xiàn)有69個本科專業(yè),其中國家特色專業(yè)5個、教育部專業(yè)綜合改革試點3個、省級重點專業(yè)11個、省級重點建設(shè)專業(yè)4個、省級優(yōu)勢專業(yè)11個。獲得國家級教學(xué)成果獎6個,省級教學(xué)成果獎33項。有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課程建設(shè)項目4門、國家精品視頻公開課建設(shè)項目1門、省級精品課程27門。有全國優(yōu)秀教師2人,省級教學(xué)名師8人、省級教壇新秀9人、省級教學(xué)團隊5個。有國家“十一五”規(guī)劃教材項目13部、省級重點教材46部、國家“十二五”規(guī)劃教材項目6部。有國家級實驗教學(xué)示范中心1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級實驗教學(xué)示范中心3個、省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點5個。有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目1個。學(xué)校還是首批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃地方實施高校。
學(xué)校出版《杭州師范大學(xué)學(xué)報》《杭州師范大學(xué)報》《健康研究》《美育學(xué)刊》等報刊,其中《杭州師范大學(xué)學(xué)報》是華東地區(qū)優(yōu)秀期刊,學(xué)報社會科學(xué)版已入選全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊和中國社會科學(xué)引文索引(CSSCI)擴展板來源期刊,并連續(xù)四屆榮獲“全國百強社科學(xué)報”稱號。
學(xué)校與美國、英國、韓國、日本、澳大利亞、菲律賓等國家和臺灣地區(qū)的30多所院校建立了校際友好合作與交流關(guān)系,與美國中田納西州立大學(xué)合辦一所孔子學(xué)院,擁有來華留學(xué)生招生與培養(yǎng)資格。此外,學(xué)校還承擔(dān)了國家漢辦漢語教師的部分外派任務(wù),承辦海外漢語教師教學(xué)能力的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
秉承百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)校上下正團結(jié)一致,齊心協(xié)力,朝著建設(shè)一所省內(nèi)乃至國內(nèi)一流綜合性大學(xué)的目標而努力奮斗。
一、培養(yǎng)目標
教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,開展在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位工作,是對基礎(chǔ)教育教學(xué)和教育管理人員實施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育,目的是加強基礎(chǔ)教育骨干教師隊伍的建設(shè),培養(yǎng)和造就一批政治、業(yè)務(wù)水平較高的高層次的基礎(chǔ)教育骨干教師和教育管理干部。
二、報考條件
2012年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學(xué)位證書)的在職普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園和其它中等學(xué)校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員,以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機關(guān)教育系統(tǒng)中有相當于中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。
(備注:針對在職教育碩士專業(yè),我校對高等院校教師尚無培養(yǎng)資格,請相關(guān)報考教師另擇其他院校報考。)
三、報名及考試
1.報名辦法
采用網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結(jié)合的方式。
網(wǎng)上報名工作全部通過在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位管理信息平臺,考生登錄入口:http://www.chinadegrees.cn/zzlk)進行。6月23日至7月11日,考生登錄信息平臺進行注冊,提交報名信息,網(wǎng)上繳納報名考試費。提交報名信息時,考生須上傳本人近期電子照片,招生單位在信息平臺中對報考本單位考生上傳的電子照片按規(guī)定標準進行審核。照片審核時,信息平臺將自動向照片審核不通過的考生發(fā)送手機短信和電子郵件,通知其重新上傳。照片未經(jīng)審核或?qū)徍瞬煌ㄟ^的考生不能進行現(xiàn)場確認。考生按信息平臺說明和要求注冊、上傳電子照片、完成網(wǎng)上報名,網(wǎng)上繳納報名考試費后生成并打印《2015年在職人員攻讀碩士學(xué)位報名登記表》。
2.現(xiàn)場確認:
7月12日至15日,網(wǎng)上繳費成功且照片審核通過的考生須持第二代居民身份證(港澳臺身份證件、華僑身份證或外籍護照)、符合報考條件的本人最高學(xué)位和學(xué)歷證書原件以及《報名登記表》,到浙江省學(xué)位與研究生教育主管部門指定的現(xiàn)場確認點,核驗并確認報名信息。報名信息一經(jīng)考生簽字確認后,一律不得更改。
考生須在規(guī)定的期限內(nèi)完成網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認工作,逾期不予辦理。只完成網(wǎng)上報名但未在規(guī)定時間內(nèi)辦理現(xiàn)場確認手續(xù)的,本次報名無效,所繳報名考試費不予退還。
10月15日起,信息平臺開通2015年專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考準考證下載功能。
浙江省現(xiàn)場確認點的地址及聯(lián)系方式如下:
現(xiàn) 場
確認點
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地址
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地點
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聯(lián)系人
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聯(lián)系電話
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日期
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時間
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浙江大學(xué)
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杭州市浙大路38號
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玉泉校區(qū)圖書館
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張老師
王老師
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0571-
87951452
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7月12至15日
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上午8:30-11:30下午13:30-17:00
周六、日照常辦理
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浙江工業(yè)大學(xué)
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杭州市潮王路18號
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朝暉校區(qū)
圖書館
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陳老師
吳老師
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0571-
88320517
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浙江師范大學(xué)
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金華市迎賓大道688號
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行政中心研究生學(xué)院
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張老師
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0579-
82283026
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寧波大學(xué)
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寧波市江北區(qū)風(fēng)華路818號
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葉耀珍樓
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鄭老師劉老師
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0574-
87609136
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3.招生考試
(1)考試科目與大綱:政治理論、外國語(英語、俄語、日語)、教育學(xué)和心理學(xué)綜合、專業(yè)考試(包括面試),共計4門。其中,政治理論和專業(yè)考試由我校復(fù)試期間單獨組織,時間另行安排;其余2門全國聯(lián)考。
(2)考試時間:2015年10月25日,具體時間以《準考證》上所列為準。
(3)聯(lián)考各科目考試成績一次有效。
(4)堅決杜絕我校教師參與任何形式的專業(yè)學(xué)位研究生考前輔導(dǎo)或委托中介機構(gòu)招生等違規(guī)行為。主動接受社會監(jiān)督。
四、招生學(xué)科領(lǐng)域及考試科目
2015年我校教育碩士招生學(xué)科領(lǐng)域共有17個:教育管理、教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)、物理、語文、歷史、思想政治、英語、體育、化學(xué)、生物、地理)等17個學(xué)科領(lǐng)域。
1.招生專業(yè)與考試科目一覽表
(教育碩士專業(yè)學(xué)位代碼:420100,杭州師范大學(xué)代碼:10346)
學(xué)院名稱
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招生學(xué)科領(lǐng)域
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初 試 科 目
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聯(lián)考科目
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教育學(xué)院
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教育管理 *
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《外國語》
《教育學(xué)和心理學(xué)綜合》
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教育技術(shù)
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小學(xué)教育
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學(xué)前教育
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特殊教育
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心理健康教育
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理學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
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學(xué)科教學(xué)(物理)
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學(xué)科教學(xué)(地理)
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科學(xué)與技術(shù)教育
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人文學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(語文)
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學(xué)科教學(xué)(歷史)
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政治與社會學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(思政)
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外國語學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(英語)
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體育與健康學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(體育)
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杭州國際服務(wù)工程學(xué)院
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教育技術(shù)
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生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(生物)
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材料與化學(xué)化工學(xué)院
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學(xué)科教學(xué)(化學(xué))
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注:*含中小學(xué)學(xué)校管理、各級教育行政管理等方向
2.復(fù)試自命題科目參考書一覽表
招生學(xué)科領(lǐng)域
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考試科目
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參考書目
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教育管理 *
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教育管理學(xué)
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《新編教育管理學(xué)》(吳志宏主編,
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教育技術(shù)
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現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用
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“現(xiàn)代教育技術(shù)”(第3版),張劍平 ,高等教育出版社,2015.3
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小學(xué)教育
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課程與教學(xué)論
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《課程與教學(xué)論》 作者王本陸 高等教育出版社
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學(xué)前教育
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學(xué)前兒童心理學(xué)
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“學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)”,陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟,北京師范大學(xué)出版社,2000年版
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特殊教育
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特殊教育學(xué)
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《特殊教育學(xué)》方俊明著,人民教育出版社,(2005年版)
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心理健康教育
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發(fā)展心理學(xué)
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“發(fā)展心理學(xué)”,林崇德主編,人民教育出版社,2009年第2版
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學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
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數(shù)學(xué)教育學(xué)
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《數(shù)學(xué)教育概論》(張奠宙,宋乃慶編,高等教育出版社)
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學(xué)科教學(xué)(物理)
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物理教育學(xué)
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《物理學(xué)科教育學(xué)》
(喬際平等著,首都師范大學(xué)出版社)
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學(xué)科教學(xué)(地理)
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地理教學(xué)論
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《地理教學(xué)論》(2010年第二版),王民編
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科學(xué)與技術(shù)教育
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科學(xué)教學(xué)論
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《新編科學(xué)教學(xué)論》,蔡鐵權(quán)主編,2010年出版
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學(xué)科教學(xué)(語文)
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語文課程與教學(xué)論
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《語文課程與教學(xué)論新編》
(張中原、徐林祥主編 江蘇教育出版社 2007年版)
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學(xué)科教學(xué)(歷史)
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中學(xué)歷史教學(xué)法
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《中學(xué)歷史教學(xué)法》
(于友西編,高等教育出版社 2003年版)
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學(xué)科教學(xué)(思政)
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思想政治學(xué)科教學(xué)論
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《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》
(劉強主編,高等教育出版社)
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學(xué)科教學(xué)(英語)
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英語專業(yè)四級以上水平測試
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參考書任選
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學(xué)科教學(xué)(體育)
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學(xué)校體育學(xué)
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《學(xué)校體育學(xué)》
(潘紹偉、于可紅主編,高等教育出版社 2008年6月,第2版)
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教育技術(shù)
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現(xiàn)代教育技術(shù)
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1.《信息技術(shù)教學(xué)法》,謝琪,浙江科技出版社
2.《現(xiàn)代教育技術(shù)--理論與應(yīng)用(2006年版,第2版),張劍平主編,高等教育出版社
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學(xué)科教學(xué)(生物)
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中學(xué)生物(科學(xué))教學(xué)論
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中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論(第二版),劉恩山主編,高等教育出版社,2010。
或:中學(xué)科學(xué)教學(xué)論,陳志偉主編,科學(xué)出版社,2012。
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學(xué)科教學(xué)(化學(xué))
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無機化學(xué)
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《無機化學(xué)》(第三版)
(武漢大學(xué)、吉林大學(xué)等校編,高等教育出版社)
或 《無機化學(xué)》(第四版)
(北京師范大學(xué)等校編,高等教育出版社)
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說明:1、聯(lián)考科目的考試大綱和參考書我校繼續(xù)教育學(xué)院有售,聯(lián)系方式請見下文;
2、復(fù)試期間我校自命題科目的參考書請考生根據(jù)參考書目規(guī)定的版本自行到各地書店購買。
六、招生名額及錄取
1.招生名額
2015年我校教育碩士招生名額為150人(以教育部下達的最后名額為準)。
2.資格審查
考試成績發(fā)布后,通過招生單位公布的復(fù)試分數(shù)線的考生登錄學(xué)位網(wǎng)下載本人《2015年在職人員攻讀碩士學(xué)位資格審查表》,本人簽名后將該表交所在單位人事部門(或檔案管理部門,下同),核準表中內(nèi)容、填寫推薦意見,并在電子照片上加蓋公章,然后按要求將《2015年在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考資格審查表》、相關(guān)學(xué)歷和學(xué)位證書原件和復(fù)印件以及相應(yīng)教育部學(xué)位學(xué)歷認證件等在指定時間交我校研究生處進行資格審查。如考生持境外學(xué)歷、學(xué)位報考,資格審查時須提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認證報告。
特別提示:考生應(yīng)具有良好的道德品行,誠信負責(zé)。不符合報考條件或提供虛假信息的考生,不予錄取,責(zé)任由考生自負。必要時,我校將委托有關(guān)權(quán)威部門對考生的學(xué)歷、學(xué)位證書進行認證。如考生持境外學(xué)歷、學(xué)位報考,須經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心認證,資格審查時須提交認證報告。
3.錄取辦法。我校將根據(jù)考生的考試成績,結(jié)合考生的工作業(yè)績,經(jīng)過復(fù)試、資格審查等環(huán)節(jié),按照擇優(yōu)錄取的原則,由我校在國家指導(dǎo)分數(shù)線的基礎(chǔ)上自主劃定錄取分數(shù)線、確定擬錄取名單,并上報國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室審核。
為保證培養(yǎng)質(zhì)量,便于在職人員兼顧工作、就近入學(xué),錄取調(diào)劑工作僅限在考生報考院校所在省(自治區(qū)、直轄市)的院校之間進行,不允許進行跨省(自治區(qū)、直轄市)院校之間的調(diào)劑錄取,因此我校后期不接收報考外省院校的調(diào)劑考生。
七、課程學(xué)習(xí)及學(xué)位授予
錄取為我校在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,將根據(jù)教育碩士各學(xué)科方向培養(yǎng)方案,進行課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作兩段式培養(yǎng),并根據(jù)在職人員工作特點,安排半脫產(chǎn)(寒暑假集中課程學(xué)習(xí))的課程學(xué)習(xí)方式,完成課程學(xué)習(xí)后,采取在職兼讀方式完成論文撰寫,學(xué)習(xí)年限三年,完成全部課程學(xué)分及通過學(xué)位論文答辯,經(jīng)審核同意后,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。
八、學(xué)習(xí)費用
在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全部學(xué)費為20000元(不包括書費、資料費及住宿費等),要求一次性交清,其中含:課程學(xué)習(xí)費用11000元,論文費用9000元。浙江省內(nèi)學(xué)校和杭州市屬學(xué)校教師的學(xué)費分擔(dān)政策以浙江省教育廳和杭州市教育局文件為準。
聯(lián)系電話:0571-28865143
地址:杭州余杭區(qū)倉前街道海曙路58號研究生處
郵政編碼:311121
聯(lián)系人:潘老師
E-mail:yjs_zsb@126.com
杭州師范大學(xué)研究生處
2015年6月
來源未注明“中國考研網(wǎng)\考研信息網(wǎng)”的資訊、文章等均為轉(zhuǎn)載,本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性,如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的"稿件來源",并自負版權(quán)等法律責(zé)任。
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