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• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 寧夏大學(xué)2026考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

1、姓名：馬菊玲

2、性別：女

3、職稱(chēng)：副教授
 
4、學(xué)歷：博士研究生

5、研究方向：英語(yǔ)文體學(xué) 認(rèn)知詩(shī)學(xué)

6、研究課題：

(1) “英語(yǔ)語(yǔ)體學(xué)與高級(jí)英語(yǔ)教學(xué)”. 寧夏大學(xué)青年教師科研啟動(dòng)項(xiàng)目

(2) 篇章學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)理論與方法. 國(guó)家社科基金項(xiàng)目 2002-2010

(3) 認(rèn)知詩(shī)學(xué)與文學(xué)批評(píng)新界面研究. 國(guó)家社會(huì)科學(xué)西部項(xiàng)目. 2009年立項(xiàng)

7、論文：

(1)哈哈鏡里的荒誕世界---美國(guó)黑色幽默小說(shuō)的文本世界研究,2008.

(2)認(rèn)知語(yǔ)篇研究新探索.外語(yǔ)教學(xué)與研究,2010年第1期.(外語(yǔ)類(lèi)核心)

(3)指稱(chēng)與小說(shuō)人物建構(gòu). 外語(yǔ)教學(xué),2010年第6期. (外語(yǔ)類(lèi)核心)

(4)用否定建構(gòu)的荒誕世界---《第二十二條軍規(guī)》的認(rèn)知詩(shī)學(xué)分析. 山東外語(yǔ)教學(xué)，2008年第6期.

(5)生命的空間---《乞力馬扎羅的雪》的認(rèn)知文體分析. 外語(yǔ)教學(xué)，2007年第1期. (外語(yǔ)類(lèi)核心)

(6)前景化功能論. 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2008年第1期.

(7)《老人與海》的功能文體分析. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)， 2005年第6期.

(8)文體意識(shí)與高級(jí)英語(yǔ)教學(xué). 吉林公安高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào).2005.6

(9)《老人與海》看海明威的人生哲學(xué). 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào).2005.7

(10)伊莎貝爾的選擇(Isabel’s Choice). 吉林職業(yè)師范學(xué)院學(xué)報(bào)2002.

(11)對(duì)21世紀(jì)寧夏英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的思考. 西部外語(yǔ)教學(xué)研究研討會(huì)論文集

8、E-mail: majul@nxu.edu.cn