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近日,美國遣返中國名校女博士后在的消息引起廣泛關注,“小蘭從初中起就被一路保送,到北京念上全國最好的學校,又被推薦到美國BF大學,一不小心讀成博士后。因不擅與人打交道,多次被美國企業(yè)辭退。后被押解遣返回國,在面對邊檢遣返審查所民警時,小蘭稱除了學習,我什么都不會。”
高學歷群體是近年來一直被關注的熱點。前不久,四川大學保衛(wèi)處招聘要求博士學歷就引發(fā)了一場網(wǎng)絡熱議。一系列的高學歷者落魄案例,制造了一種“高學歷群體無能,只能做清潔工、當保安”的刻板印象,也無形中擴大了“知識無用”論調的市場空間。但是,少數(shù)人的落魄不能代表群體無能,更不能代表知識無用。
不錯,有些高學歷者確實綜合能力比較低。這些年來,盡管政府對教育的投入很大,培養(yǎng)質量依然跟不上高校擴招的步伐,少部分考試能力特別強的“偽精英”被輸送入社會。因此,才會有綜合素質較低,心理承受能力差的高學歷者的落魄案例的頻繁出現(xiàn)。小蘭的一句“除了學習,我什么都不會”也才會成一些網(wǎng)友嘲諷的焦點。
另外,中國自古以來有尊重讀書人的傳統(tǒng),過去相當長的一段時期內,由于國家人才儲備匱乏,高學歷者基本可以獲得與之學歷相匹配的社會地位和經(jīng)濟收入,成績好,學歷高也被認為是一種能力的體現(xiàn)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,就業(yè)方式越來越多元化,取得高收入的途徑也越來越廣泛。碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)剛剛參加工作時,很可能不如同齡人中高中、本科學歷的收入高。高學歷等于高收入的格局被漸漸打破,在功利的社會風氣下,頂著碩士博士頭銜的畢業(yè)生步入社會后變得不再那么矚目。
因此,很多人漸漸開始對高學歷群體的能力產(chǎn)生了懷疑,“知識無用”,甚至“書讀多了起反作用”的論調在輿論中漸漸抬頭。從一些網(wǎng)絡討論中我們也不難看到,書呆子、沒能力、情商低竟然演變成了博士群體的標簽。
這個標簽決不是這一群體的真實反映,恰恰相反,高學歷群體中,大部分人有著明確的目標,有著更高的人生追求,他們從小學習刻苦努力,知識豐富,頭腦靈活,創(chuàng)新能力強,綜合素質和創(chuàng)造的價值明顯高于社會平均值。雖然從個體上來看,高學歷不再等于高收入,但是整體上,學歷和收入之間依然是毫不動搖的正相關關系。
評價那些落魄的高學歷者我們不必那么刻薄,對那些在知識的道路上正在奔跑,或者曾經(jīng)奔跑過的人,我們永遠應該鼓勵。知識是有用的,是有大用的。市場經(jīng)濟體系逐漸完善,暴發(fā)的機會越來越少,創(chuàng)業(yè)的門檻也逐漸增高,知識和專業(yè)技能的作用也必將體現(xiàn)。讀書多了不一定大有作為,但不讀書肯定難有大作為。
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