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揚(yáng)州大學(xué)2013年輔導(dǎo)員招聘筆試今將舉行。記者獲悉，此次揚(yáng)州大學(xué)招聘20名輔導(dǎo)員，卻有1332人報(bào)名參加，其中有10多名博士生，而大部分碩士生都來(lái)自著名的“985”高校，如復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等。

據(jù)了解，大學(xué)輔導(dǎo)員工資并不高，且工作瑣碎繁雜。不少網(wǎng)友質(zhì)疑：高學(xué)歷畢業(yè)生報(bào)名做輔導(dǎo)員，是浪費(fèi)人才還是培養(yǎng)精英？1000多名碩士、博士競(jìng)相應(yīng)聘的背后，是否說(shuō)明了碩士生就業(yè)率降低的事實(shí)？

現(xiàn)象

1332位博士碩士“搶”20個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員

記者了解到，此次揚(yáng)州大學(xué)招聘輔導(dǎo)員，其中有一些硬性條件：必須是具有博士學(xué)位授予權(quán)高校研究生畢業(yè)且獲碩士及以上學(xué)位者；是中共黨員；曾擔(dān)任主要學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織管理、文字表達(dá)和口頭表述能力；曾獲得校級(jí)及以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)或獎(jiǎng)學(xué)金；應(yīng)聘人員為1985年12月31日以后出生。

揚(yáng)州大學(xué)人事科科長(zhǎng)王桂林告訴記者，即使有這么多條件限制，在招聘信息發(fā)出短短一周，學(xué)校就收到符合條件的簡(jiǎn)歷近200多份，現(xiàn)在報(bào)名人數(shù)已達(dá)到1332人，呈現(xiàn)出人數(shù)多、名校多、學(xué)歷高的特點(diǎn)。記者搜索了招聘信息，發(fā)現(xiàn)其中大部分應(yīng)聘者來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等多所“985”高校。

“2012年3月，我們進(jìn)行了一次輔導(dǎo)員招聘，由于招聘時(shí)間較遲，將近400人參加應(yīng)聘，其中包含12個(gè)博士生。”王桂林告訴記者，此次報(bào)名應(yīng)聘者中，除了有來(lái)自復(fù)旦、人大、北師大、同濟(jì)、南大等名牌大學(xué)的碩士，也有10多位高學(xué)歷的名校博士生，從應(yīng)聘信息來(lái)看，大部分應(yīng)聘者學(xué)術(shù)成績(jī)良好、綜合素質(zhì)較高，除了思想政治教育、文學(xué)、哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)人才外，還有一些理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也前來(lái)應(yīng)聘。

探因

輔導(dǎo)員有編制、上升空間大

大學(xué)生以此作為高升跳板

為何大學(xué)輔導(dǎo)員這么受歡迎？記者昨采訪(fǎng)了不少前來(lái)咨詢(xún)招聘事宜的學(xué)生。

一位來(lái)自南大的碩士研究生張敏(化名)告訴記者，自己雖然學(xué)的是金融專(zhuān)業(yè)，還曾留過(guò)學(xué)，專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)不太對(duì)口，但輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有較大的成長(zhǎng)空間，“如能通過(guò)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)修向?qū)�業(yè)課老師轉(zhuǎn)型，加上自己的留學(xué)背景，將來(lái)在學(xué)校對(duì)外交流上會(huì)有優(yōu)勢(shì)。”

而來(lái)自四川大學(xué)的碩士研究生小楊則告訴記者，他選擇來(lái)?yè)P(yáng)州大學(xué)考輔導(dǎo)員，很大一個(gè)原因是輔導(dǎo)員有事業(yè)編制，雖說(shuō)工資不高，但工作穩(wěn)定，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比較有吸引力，“并不是每所高校的輔導(dǎo)員都有編制，但揚(yáng)大輔導(dǎo)員卻有，這是吸引很多人來(lái)報(bào)名的原因吧。”

王桂林解釋?zhuān)�大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍強(qiáng)，對(duì)于一些想繼續(xù)深造，做學(xué)術(shù)型的高材生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的選擇，這也是一些博士生報(bào)考輔導(dǎo)員的一個(gè)重要原因。“輔導(dǎo)員這個(gè)崗位的確有較大成長(zhǎng)空間，到一定年齡后，要么就是繼續(xù)往上升職為行政人員，要么就是往學(xué)術(shù)性轉(zhuǎn)型。”

名校博士生當(dāng)輔導(dǎo)員

浪費(fèi)人才還是培養(yǎng)精英？

記者采訪(fǎng)中了解到，現(xiàn)在不少高校都對(duì)輔導(dǎo)員學(xué)歷作出了要求。此前，華中師大公布今年輔導(dǎo)員招聘公告，學(xué)歷要求“原則上為全日制博士學(xué)歷”；而很多高校在輔導(dǎo)員的招聘中，也引來(lái)了不少“博士生輔導(dǎo)員”報(bào)名。

不少網(wǎng)友質(zhì)疑：“一個(gè)博士生多年所積累的學(xué)術(shù)研究方向，擔(dān)任輔導(dǎo)員后可能被行政事務(wù)性工作荒廢。”甚至有網(wǎng)友斷言，博士生未必能做好輔導(dǎo)員工作。

對(duì)此，王桂林認(rèn)為，長(zhǎng)期以來(lái)，大家都以學(xué)生“保姆”的要求來(lái)界定輔導(dǎo)員的工作，而實(shí)際上輔導(dǎo)員更大層面上是要做學(xué)生的人生導(dǎo)師。“學(xué)校招聘優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)員，是要建立一批職業(yè)化的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，來(lái)提升輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。”王桂林強(qiáng)調(diào)，招來(lái)的輔導(dǎo)員，其實(shí)是有著雙重身份，除了負(fù)責(zé)學(xué)生工作外，他們同時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，一般學(xué)校會(huì)根據(jù)他們的學(xué)科背景，將他們調(diào)配到對(duì)口院系，讓其對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、人生發(fā)展，提供專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)。

山東大學(xué)畢業(yè)的博士生宋茜(化名)，已在揚(yáng)大某學(xué)院擔(dān)任了兩年的輔導(dǎo)員。她認(rèn)為，輔導(dǎo)員的主要工作是幫助學(xué)生把握好人生方向，高學(xué)歷輔導(dǎo)員生活閱歷更豐富，指導(dǎo)更有專(zhuān)業(yè)性，“經(jīng)常就有學(xué)生詢(xún)問(wèn)我，要不要考研，要不要繼續(xù)深造，作為過(guò)來(lái)人，我們也更有發(fā)言權(quán)。”

【本報(bào)連線(xiàn)】

多學(xué)三年仍難就業(yè)

考研為何依舊火熱？

近幾年來(lái)，研究生就業(yè)率連續(xù)下降；而與之形成對(duì)比的，是持續(xù)升溫的“考研熱”。這背后有著怎樣的深層次原因？

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇指出，除了部分學(xué)生將考研作為“就業(yè)出口”、部分用人單位看重應(yīng)聘者的學(xué)位外，一些二本、三本高校以考研為目的培養(yǎng)學(xué)生，將大學(xué)扭曲成了“考研基地”，也是一個(gè)重要原因。

熊丙奇認(rèn)為，要使考研熱回歸理性，首先需要研究生教育回歸理性，改革研究生培養(yǎng)機(jī)制，尤其是研究生招考制度。“當(dāng)前，我國(guó)不少高校把舉辦碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)和招收大規(guī)模的研究生作為學(xué)校上水平的重要指標(biāo)，為此，根本不顧及研究生教育的質(zhì)量，而一味擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，這種辦學(xué)導(dǎo)向?yàn)榭佳袩峄鹕蠞灿汀?rdquo;

揚(yáng)州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任楊桂元認(rèn)為，研究生的報(bào)考“熱”和就業(yè)“冷”，也反映了報(bào)考者存在著考研“好就業(yè)”的心理，“現(xiàn)在一些用人單位提出‘本科以上’的學(xué)歷要求，并不真的意味著研究生應(yīng)聘就比本科生更有優(yōu)勢(shì)，用人單位更注重應(yīng)聘者的實(shí)踐能力、綜合素養(yǎng)和對(duì)崗位的適應(yīng)程度。”