Обучение русскому языку в вузах Китая: состояние и перспективы, «Русский язык за рубежом», (ВАК), №4,2014
Национально-культурная специфика обращений в русском и китайском речевом этикете, «Вестник калмыцкого института гуманитарных исследований РАН» (ВАК), №4, 2014
Государственный тест по русскому языку четвертого уровня в вузах Китая: состояние и перспективы, «Язык литература культура», МГУ, 2014
Взаимосвязь государственного теста по русскому языку и обучения РКИ в вузах, Интеллектуальный поценциал вузов, 2013
俄語測試網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)與主觀題的誤差控制,《中國俄語教學(xué)》,2007年,第2期
對《高校俄語專業(yè)八級考試大綱》的思考,《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2005年,第3期
《高校俄語專業(yè)四級考試大綱》釋析,《中國俄語教學(xué)》,2005年,第2期
談情商與俄語教學(xué),《中國俄語教學(xué)》,2002年,第3期
俄語新詞的構(gòu)詞分析,《中國俄語教學(xué)》,1997年,第2期
試論俄漢稱謂對比,《中國俄語教學(xué)》,1991年,第2期
試談“на+第四格”的語法意義,《中國俄語教學(xué)》,1983年
俄語專業(yè)教學(xué)大綱:實(shí)施與思考,《四川外語學(xué)院學(xué)報(bào)》,2005年
關(guān)于外語反思性教學(xué)的思考,《外語學(xué)刊》,2003年
現(xiàn)代俄語青年俚語,《外語學(xué)刊》,2000年
構(gòu)建俄語互動教學(xué)模式,《俄語學(xué)習(xí)》,2008年,第4期
俄語中的稱謂問題,《俄語學(xué)習(xí)》,1987年,第4期
談“на+第四格”表示的矛盾客體意義,《俄語學(xué)習(xí)》,1986年,第1期
對《大學(xué)俄語》(新版)的分析與思考,《全國高校俄語專業(yè)俄羅斯國情文化教學(xué)與研究學(xué)術(shù)研討會論文集》,外語教學(xué)與研究出版社,2013年
實(shí)用、基礎(chǔ)、新穎、有趣——《大學(xué)俄語》第二冊的編寫原則,《俄語教材與課程研究》,外語教學(xué)與研究出版社,2012年
俄語教材建設(shè):問題與對策,《俄國語文學(xué)報(bào)》,第13期,2012年
俄語精讀教材的文化導(dǎo)入,《時(shí)間與空間中的俄語和俄羅斯文學(xué)》,2011年
俄語專業(yè)四級水平測試:回顧與思考,《俄語專業(yè)教學(xué)改革探索》,外語教育出版社,2008年
2004年俄語專業(yè)四級水平測試結(jié)果數(shù)據(jù)分析,《洛特曼學(xué)術(shù)思想研究》,外語教學(xué)與研究出版社,2006年
俄語專業(yè)四級測試與基礎(chǔ)階段教學(xué),《北京外國語大學(xué)2005年教學(xué)研究論文集》,外語教學(xué)與研究出版社,2006年
焦慮研究對外語教學(xué)的啟示,《北京外國語大學(xué)2004年教學(xué)研究論文集》,外語教學(xué)與研究出版社,2004年
俄羅斯民族分離主義剖析,《俄羅斯與俄羅斯道路》,外文出版社,2004年
談面向21世紀(jì)基礎(chǔ)階段俄語教學(xué),《中國專業(yè)俄語教學(xué)回顧與展望》,2001年
談面向21世紀(jì)基礎(chǔ)階段俄語教學(xué),《中國專業(yè)俄語教學(xué)回顧與展望》,陜西人民出版社,2001年
談新構(gòu)成的俄語緊縮詞,《全國青年俄語學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文選》遼寧人民出版社,1998年