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一、培養目標與學習年限
圖書館學專業的培養目標是面向 21 世紀數字圖書館的發展現實和需要,培養德智體全面發展,具有堅實的圖書館學理論基礎,既系統掌握現代圖書館管理技術,能夠在各級各類圖書文獻部門從事文獻管理和信息服務等方面的工作,又熟練掌握現代管理理論,并對圖書館的學科發展和工作實踐具有較強的創新意識、研究能力和管理能力 的高層次、寬口徑、復合型專業人才。具體要求是:
1.較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路線,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵紀守法,具有較強的事業心和責任感,具有良好的道德品質和科學修養,熱愛祖國,愿意為社會主義現代化建設事業服務。
2.刻苦學習,學風端正,能夠遵守科學研究規范,掌握本學科的基礎理論和系統的專業知識,具備獨立從事科學研究、教學工作或專門技術工作的能力,學位論文應具有一定創新性或應用前景。
3.掌握一門外國語,并能運用外國語比較熟練地閱讀圖書館學專業的文獻資料。
4.能夠堅持體育鍛煉,保持身心健康。
圖書館學專業的碩士生實行彈性學制,學習年限為 2-3 年。按規定修滿學分、成績合格、答辯通過的碩士生可以在 2 年或 2 年半完成學業。
二、專業研究方向
序號 | 研究方向 | 主要研究內容 | 研究生導師 |
1 | 圖書館學基礎理論 | 從社會、政治、經濟、文化、思想和歷史等角度出發,研究圖書館及圖書館事業發展、組織形式、工作規律等理論性問題,探索發展圖書館事業的政策、法規以及科學管理等。 | 賈為民 副教授 喬 歡 副教授 周曉燕 副教授 王瓊 研究館員 茹海濤 副研究館員 雷菊霞 副研究館員 |
2 | 數字圖書館技術與管理 | 數字圖書館結構與內容、數字圖書館構建方法、數字圖書館技術、數字圖書館的信息檢索、個性化服務等。 | 李廣建 教授 耿 騫 教授 肖 明 副教授 王瓊 研究館員 孫魁明 研究館員 |
3 | 知識組織研究 | 分類檢索語言、主題檢索語言、分類主題一體化詞表、檢索語言計算機化、自然語言檢索、文獻編目標準化、計算機編目、 DC 元數據、網絡信息組織、知識組織前沿問題等。 | 賈為民 副教授 趙 榮 副教授 陳志新 副教授 |
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