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圖書簡介

本書簡要分析了函授、夜大、脫產(chǎn)班、電大、自考、培訓及網(wǎng)絡教育等各種形式與類型的繼續(xù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；系統(tǒng)介紹了網(wǎng)院體系和電大系統(tǒng)開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的十年探索與實踐；聚焦公共服務體系和數(shù)字化學習港創(chuàng)意；論述了網(wǎng)絡教育的政策體系、研究成果和發(fā)展趨勢：系統(tǒng)整理了網(wǎng)絡教育的大事記、咨詢問答、政策文件目錄、機構(gòu)設置情況、專業(yè)設置目錄、教學運行方式、網(wǎng)院領導、典型模式與經(jīng)驗、網(wǎng)教語錄等。
本書收集和梳理的數(shù)據(jù)及資料翔實，文獻綜述、數(shù)據(jù)分析、比較研究和案例研究結(jié)合。本書適合網(wǎng)絡教育的從業(yè)者、研究者和管理者閱讀，是網(wǎng)絡教育行業(yè)相關人員學習、研究、管理和運營的重要參考資料。
目錄
第一章 繼教6+1
一、函授
二、夜大
三、脫產(chǎn)
四、電大
五、自考
六、培訓
七、網(wǎng)教
第二章 網(wǎng)院68+？
一、辦學體系
二、學習中心
三、網(wǎng)院辦學
四、學習資源
五、教學運行
六、典型模式
第三章 電大1+…
一、電大系統(tǒng)
二、電大辦學
三、教學運行
四、五個面向
第四章 公共服務體系3+x
一、發(fā)展背景
二、依托單位
三、合作網(wǎng)院
四、學習中心
五、門戶網(wǎng)站
六、支撐平臺
七、發(fā)展趨勢
第五章 數(shù)字化學習港創(chuàng)意
一、框架研究
二、模式研究
三、機制研究
四、平臺研究
五、監(jiān)管研究
六、學分銀行
七、示范研究
八、只是開始
第六章 以監(jiān)管的名義
一、審批政策
二、招生文件
三、證書制度
四、統(tǒng)考措施
五、年報年檢
六、教學評估
七、教學規(guī)范
八、發(fā)展思路
第七章 以研究的名義
一、戰(zhàn)略研究
二、關鍵技術
三、資源建設
四、服務體系
五、質(zhì)量認證
六、監(jiān)管系統(tǒng)
七、網(wǎng)考系統(tǒng)
八、學科建設
九、期刊雜志
第八章 明天會更好
一、辦學體系
二、發(fā)展定位
三、教學模式
四、學習資源
五、支持服務
六、質(zhì)量保證
七、政策法規(guī)
八、機遇挑戰(zhàn)
附錄
附錄一：大事記
附錄二：網(wǎng)教百問
附錄三：關于發(fā)展我國現(xiàn)代遠程教育的意見
附錄四：有關現(xiàn)代遠程教育的部分政策文件目錄
附錄五：試點普通高校網(wǎng)院設置方式
附錄六：試點普通高校網(wǎng)絡教育招生專業(yè)
附錄七：試點普通高校網(wǎng)院部分院領導
附錄八：中央廣播電視大學學校領導及機構(gòu)設置
附錄九：網(wǎng)絡教育年度工作自查要點
附錄十：試點普通高校網(wǎng)院的教學運行情況
附錄十一：部分網(wǎng)院開展網(wǎng)絡教育的典型模式與經(jīng)驗
附錄十二：名詞縮寫對照表
圖表索引
參考文獻
網(wǎng)教語錄

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