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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是第一部將中國(guó)近代大學(xué)校長(zhǎng)群體作為研究對(duì)象的學(xué)術(shù)著作。作者從高等教育管理體制的角度切入，融個(gè)案考察、群體分析為一體，充分借鑒比較史學(xué)、計(jì)量史學(xué)的方法，兼顧靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、定性與定量、宏觀與微觀，以期對(duì)中國(guó)近代大學(xué)校長(zhǎng)的群體特征與個(gè)人風(fēng)格有準(zhǔn)確的把握。
　　本書(shū)選取近代大學(xué)校長(zhǎng)群體中的優(yōu)秀人物，如北京大學(xué)的蔡元培、清華大學(xué)的梅貽琦、武漢大學(xué)的王世杰、浙江大學(xué)的竺可楨、南開(kāi)大學(xué)的張伯苓、復(fù)旦大學(xué)的李登輝、廈門(mén)大學(xué)的林文慶、金陵大學(xué)的陳裕光、輔仁大學(xué)的陳垣、金陵女子大學(xué)的吳貽芳等，對(duì)他們的辦學(xué)思想與治校方略進(jìn)行了深入的個(gè)案研究。
　　本書(shū)從能力、知識(shí)、性格、品德四個(gè)方面對(duì)近代優(yōu)秀大學(xué)校長(zhǎng)之素質(zhì)進(jìn)行了分析概括，全面論述了著名大學(xué)校長(zhǎng)的成功之路、成才之道及治校辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
　　本書(shū)不僅具有豐富和充實(shí)中國(guó)近代教育史、中國(guó)近代高等教育史的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且對(duì)當(dāng)代大學(xué)教育改革、高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)和推動(dòng)教育家辦學(xué)也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

目錄
程斯輝 1962年生，湖南省南縣人，教育學(xué)博士。現(xiàn)任武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。1979-1986年在北京師范大學(xué)教育系學(xué)習(xí)，先后獲得教育學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位。1993年和1995年先后破格晉升為副教授、教授。曾任湖北大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)。1997年入選湖北省高校跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人，2006年入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。主要學(xué)術(shù)兼職有：中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員中國(guó)教育學(xué)會(huì)中青年教育理論工作者分會(huì)副理事長(zhǎng)．中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)常務(wù)理事全國(guó)教育管理學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、湖北省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)、湖北省中青年教育理論工作者研究會(huì)理事長(zhǎng)、湖北省教育史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)等。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)教育史與教育管理學(xué)。出版專(zhuān)著及主編、參編著作10多部．主要有《中國(guó)近代教育管理史》(1989)、《中國(guó)教育管理模式研究》(1994)、《科教興國(guó)的先驅(qū)——教育家張謇傳》(2000)、《創(chuàng)新型教師》(2001)、《厚生務(wù)實(shí)巾幗楷——金陵女子大學(xué)校長(zhǎng)吳貽芳》(2004)、《新中國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)》(2007)、《教育之道》(2007)等。在(<教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《高等教育研究》等刊物上發(fā)表論文100余篇。曾獲湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，湖北省高校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。湖北省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

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