圖書簡介
本書系統闡述了中考、高考、中學學業水平測試、校內考試的理論、原則、內容和方法；教育考試設計、開發的基本問題，包括考試的測量目標問題、考試的內容規范和試題規范設計、試卷的結構、試題背景材料的選擇等；運用了大量的試題實例，介紹了客觀題和主觀題的主要測量功能，主觀題評分誤差控制理論和方法；考試評價的理論和技術，包括試題分析、考試結果的信度和誤差分析、效度和效度檢驗；教育考試與學校教育教學的關系，教育考試對學校教育教學的影響；并針對當前教育考試存在的問題，進行了深入的理論分析，同時系統地介紹了國際上關于教育考試理論與方法的最新成果，同時賦予大量近兩年各類教育考試的實例，融合到現代教育考試理論之中。該書內容豐富，案例突出，資料翔實，可讀性強。華中師大全體師范生通選課教材、網絡學院教材、教師繼續教育培訓教材。該教材對我國建立科學的教育考試體系具有較大的指導作用，教育部考試中心重點推薦。
目錄
王后雄，華中師范大學化學教育研究所所長，華中師范大學考試研究院考試科學研究中心主任，教授，全國知名教育專家，特級教師，"王氏目標控制教學法"、"三維高效學習法"、"中學教學診斷學"創始人。
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