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圖書簡介

    研究營利性高等教育組織的辦學(xué)模式是一個(gè)很有意義的選題。
    隨著世界各國向知識社會的轉(zhuǎn)型，在許多國家的教育領(lǐng)域，特別是高等教育領(lǐng)域中，營利性組織開始出現(xiàn)并且發(fā)展迅速，這極大地挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)理念。對營利性高等教育組織合法性的認(rèn)可，在一些國家經(jīng)歷了漫長的過程，許多國家至今仍不承認(rèn)其合法地位，或者對其發(fā)展進(jìn)行種種限制。
    我國亦如是。從我國民辦高校的產(chǎn)生和發(fā)展實(shí)踐來看，除了少部分是通過捐資辦學(xué)形式設(shè)立的以外，大部分是通過投資辦學(xué)形式設(shè)立的。如何看待我國民辦高校的辦學(xué)特點(diǎn)以及民辦高校能否營利的問題，是影響我國民辦高等教育發(fā)展及其相關(guān)政策的一個(gè)大問題。
    在《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的立法過程中，民辦教育組織能否營利一直是一個(gè)有爭議的問題。民辦高等教育組織能否營利，或者說高等教育能否由營利性組織來提供，不但一直是一個(gè)立法難題，而且也是一個(gè)需要深入探討的學(xué)術(shù)問題。
    雖然已有很多學(xué)者對高等教育組織的營利問題進(jìn)行過研究，但是往往局限于理論概念的分析，若能以現(xiàn)實(shí)存在的營利性高等教育組織為分析對象，總結(jié)其辦學(xué)模式的特點(diǎn)，同時(shí)以此為基礎(chǔ)進(jìn)行理論分析，則可以更加深入地闡釋和回答這個(gè)問題。一個(gè)事物的內(nèi)在品性是通過其具體的行為模式展現(xiàn)的。因此，具體分析和研究實(shí)踐中的營利性高等教育組織辦學(xué)模式特點(diǎn)，具有重要的意義和價(jià)值。鞠光宇博士的論文選題正是基于這樣一個(gè)新的研究視角。

目錄

第一章　導(dǎo)論
　第一節(jié)　營利性高等教育組織在全世界的發(fā)展
　第二節(jié)　營利性高等教育組織發(fā)展引發(fā)的爭論
    一、國外學(xué)者對營利性高等教育組織的觀點(diǎn)
    二、國內(nèi)學(xué)者對營利性高等教育組織的觀點(diǎn)
　第三節(jié)　國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
  　一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
  　二、國外研究現(xiàn)狀
　第四節(jié)　研究對象
　第五節(jié)　核心概念、研究思路、研究方法
    一、核心概念
    二、研究思路
    三、研究方法
第二章　  營利性高等教育組織辦學(xué)模式分析理論框架
　第一節(jié)　組織理論發(fā)展概述
    一、新古典經(jīng)濟(jì)視野內(nèi)對組織的研究
    二、交易成本理論對組織的研究
　第二節(jié)　交易成本組織理論的基本內(nèi)容
　第三節(jié)　教育中的交易成本和教育組織
　第四節(jié)　高等教育組織的職能和教育產(chǎn)品的生產(chǎn)、交付過程
    一、高等教育組織的職能
    二、高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)過程
    三、高等教育產(chǎn)品交付過程
第三章　營利性高等教育組織的產(chǎn)生和發(fā)展
　第一節(jié)　典型營利性高等教育組織簡介
    一、美國阿波羅教育公司
    二、美國職業(yè)教育公司
　……
第四章　營利性高等教育組織職能
第五章　營利性高等教育組織教學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)過程
第六章　營利性高等教育組織教學(xué)產(chǎn)品交付過程
第七章　營利性高等教育組織辦學(xué)模式整體評價(jià)
第八章　結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記

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