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高職院校人才培養(yǎng)的系統(tǒng)分析、設(shè)計與實踐

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    陳煥文,謝麗娟 著
  • 出版社:
    知識產(chǎn)權(quán)出版社
  • ISBN:9787513002967
  • 出版日期:2011-9-1
  • 原價:
    ¥18.00元
    現(xiàn)價:¥14.40元
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圖書簡介

    本書是作者從事高職院校管理工作多年以來對高職院校人才培養(yǎng)的思考和實踐的總結(jié),試圖分祈和解決高等職業(yè)教育的三個基本問題:一是高等職業(yè)教育力求達到的目標(biāo);二是如何有效地組織和管理才能達到教育目標(biāo);三是如何評價教育目標(biāo)是否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的好壞。本書的研究主體雖是高等職業(yè)院校,但其研究思路和方法對其他類型的教育尤其是本科教育也有重要的參考意義。


目錄

第一章 頂層設(shè)計——以高職院校為對象的系統(tǒng)
    分析與設(shè)計
    系統(tǒng)研究的必要性和現(xiàn)狀
    系統(tǒng)分析——黑箱的分析
    系統(tǒng)設(shè)計——白箱的設(shè)計
    本章參考文獻
第二章   中間層設(shè)計——人才培養(yǎng)方案的分析
    與設(shè)計研究
    相關(guān)研究的綜述與評價
    基于目標(biāo)模式任務(wù)分解的課程體系
    設(shè)計方法
    學(xué)習(xí)遷移簡析
    本章參考文獻
第三章 底層設(shè)計——基于目標(biāo)模式的任務(wù)分解
    課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計方法
    課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的幾個基本問題
    課程標(biāo)準(zhǔn)的案例分析
    基于目標(biāo)模式的任務(wù)分解設(shè)計方法
    本章參考文獻
第四章 教育隨想錄
    高等教育的不變原理
    論人才培養(yǎng)水平的評價標(biāo)準(zhǔn)
    本章參考文獻

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