考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 中國少數(shù)民族教育政策體系研究(西北民族教育研究叢書) » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　　本書是國內(nèi)唯一較系統(tǒng)的對少數(shù)民族教育發(fā)展政策的研究，其中對過去我國民族教育政策的成效進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上提出西部大開發(fā)背景下發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)的新的政策體系，并以“民族教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”、“民族教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略”、“民族教育跨越式發(fā)展”為統(tǒng)領(lǐng)，從理論上建設(shè)中國特色的社會主義民族教育政策體系，使我國民族教育事業(yè)的發(fā)展和民族經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來。
　　本課題的學(xué)術(shù)價值在于：系統(tǒng)總結(jié)我國少數(shù)民族教育事業(yè)發(fā)展政策的歷史與經(jīng)驗(yàn)，形成中國特色的民族教育政策模式；建構(gòu)以“民族地區(qū)教育政策與法規(guī)、民族地區(qū)學(xué)校教育發(fā)展政策、民族地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)政策、民族地區(qū)教師學(xué)生政策、民族地區(qū)教育課程與教學(xué)政策”為結(jié)構(gòu)的新型民族教育政策體系；從理論上探討我國發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)中在政策方面的得與失，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，以科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)，提供切實(shí)可行的民族教育政策建議；可以填補(bǔ)我國教育政策研究中關(guān)于民族教育政策系統(tǒng)研究的空白。

目錄

　　王鑒，甘肅省通渭縣人，西北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任西北師范大學(xué)教育學(xué)院副院長，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心主任，同時兼任蘭州大學(xué)、南京師范大學(xué)、西北民族大學(xué)等兼職教授。出版專著有《課堂研究概論》《實(shí)踐教學(xué)論》《民族教育學(xué)》《多元文化教育比較研究》等，在《教育研究》《心理學(xué)報(bào)》《民族研究》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇。研究成果獲中宣部“五個一”工程獎、甘肅省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、中國教育學(xué)會優(yōu)秀成果獎等。先后獲“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”“甘肅省555人才”“甘肅省優(yōu)秀青年教師”“甘肅省五四青年獎?wù)隆薄案拭C省十大杰出青年”等榮譽(yù)。

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