延安干部教育模式研究/教育科學(xué)研究新進(jìn)展
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
栗洪武 著
- 出版社：
中國社會科學(xué)出版社
- ISBN：9787500477747
- 出版日期：2009-6-1
-
原價(jià)：
￥39.00元
現(xiàn)價(jià)：￥31.20元
-
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圖書簡介
共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭年代和延安時(shí)期特殊的歷史條件下，廣泛地開展干部教育，逐漸形成了一個(gè)比較穩(wěn)定的、新型的、能夠適應(yīng)革命戰(zhàn)爭與邊區(qū)建設(shè)需要的“延安干部教育模式”。通過這種教育模式，培養(yǎng)了近百萬高素質(zhì)的干部人才，為黨適時(shí)地制定并有效地貫徹一系列科學(xué)正確的執(zhí)政方略提供了重要的人才保障，也積累了許多執(zhí)政方略建設(shè)和干部教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對于新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)具有重要的借鑒意義。本書對這種教育模式進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。
目錄
栗洪武，男，漢族，1956年9月生，陜西榆林市人，博士，教授，博士生導(dǎo)師，教育史專業(yè)學(xué)科帶頭人。曾在香港中文大學(xué)做過訪問學(xué)者，現(xiàn)任陜西師范大學(xué)教育學(xué)院黨總支書記，兼全國教育史專業(yè)委員會理事、香港救助兒童基金會大陸項(xiàng)目咨詢委員。教學(xué)及專業(yè)方向?yàn)橹袊逃泛屠辖夥艆^(qū)教育史，講授中國教育史、中國近代西學(xué)東漸史、儒家倫理德育思想研究、微格教學(xué)論等課程。在中國社會科學(xué)出版社、高等教育出版社等出版專著和教材20余部，發(fā)表論文60多篇。現(xiàn)主持省部級課題3項(xiàng)，獲省部級科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)
共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭年代和延安時(shí)期特殊的歷史條件下，廣泛地開展干部教育，逐漸形成了一個(gè)比較穩(wěn)定的、新型的、能夠適應(yīng)革命戰(zhàn)爭與邊區(qū)建設(shè)需要的“延安干部教育模式”。通過這種教育模式，培養(yǎng)了近百萬高素質(zhì)的干部人才，為黨適時(shí)地制定并有效地貫徹一系列科學(xué)正確的執(zhí)政方略提供了重要的人才保障，也積累了許多執(zhí)政方略建設(shè)和干部教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對于新時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)具有重要的借鑒意義。本書對這種教育模式進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。
栗洪武，男，漢族，1956年9月生，陜西榆林市人，博士，教授，博士生導(dǎo)師，教育史專業(yè)學(xué)科帶頭人。曾在香港中文大學(xué)做過訪問學(xué)者，現(xiàn)任陜西師范大學(xué)教育學(xué)院黨總支書記，兼全國教育史專業(yè)委員會理事、香港救助兒童基金會大陸項(xiàng)目咨詢委員。教學(xué)及專業(yè)方向?yàn)橹袊逃泛屠辖夥艆^(qū)教育史，講授中國教育史、中國近代西學(xué)東漸史、儒家倫理德育思想研究、微格教學(xué)論等課程。在中國社會科學(xué)出版社、高等教育出版社等出版專著和教材20余部，發(fā)表論文60多篇。現(xiàn)主持省部級課題3項(xiàng)，獲省部級科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)
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