中學(xué)物理教學(xué)
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
周華 編著
- 出版社：
- ISBN：9787551701532
- 出版日期：2012-5-1
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原價(jià)：
￥15.00元
現(xiàn)價(jià)：￥13.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是一本論述初中物理教育實(shí)踐理論和方法的專著。筆者希望通過(guò)本書(shū)能幫助讀者學(xué)習(xí)和掌握初中物理教育研究的基本知識(shí)，提高初中物理教育的能力和素質(zhì)，從而促進(jìn)物理教育研究的開(kāi)展，進(jìn)而提升物理教師的實(shí)踐能力和水平。這是本書(shū)的基本目的。
本書(shū)撰寫(xiě)的一個(gè)基本原則是針對(duì)我國(guó)中學(xué)物理教師教育研究的特點(diǎn)，體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性和針對(duì)性、實(shí)用性的和諧統(tǒng)一。書(shū)作為一本提供物理教師學(xué)習(xí)教育研究知識(shí)、提高研究能力和素質(zhì)的用書(shū)，既注重提高教師教育研究的科學(xué)性和先進(jìn)性，又密切結(jié)合我國(guó)物理教師從事研究的實(shí)際，在研究方法和具體操作的闡述中突出教師研究的針對(duì)性和實(shí)用性。
本書(shū)在闡述物理教育研究的理論時(shí)滲透了大量的物理教學(xué)第一線的教育研究實(shí)例，并總結(jié)歸納了典型的實(shí)例。筆者結(jié)合近20年的物理教學(xué)及10多年的物理教學(xué)改革的體會(huì)，又經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲，擬定出了近20個(gè)跟物理的教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)討論，讀者可結(jié)合自己的教育實(shí)踐進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練。希望同行們能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探討。
目錄
第一章 教學(xué)理論
第一節(jié) 教學(xué)的基本技能
第二節(jié) 教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 物理教學(xué)常規(guī)
第五節(jié) 物理課的類型
第六節(jié) 物理教學(xué)法——系統(tǒng)教學(xué)法
第二章 課程改革
第一節(jié) 高效課堂
第二節(jié) 物理教學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂中的應(yīng)用
第三章 教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 實(shí)施新課程計(jì)劃的幾點(diǎn)想法
第二節(jié) 課堂教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題
第三節(jié) 教學(xué)中的趣味性
第四節(jié) 物理教學(xué)中如何體現(xiàn)品德教育
第五節(jié) 中學(xué)物理教學(xué)如何滲透德育
第六節(jié) 物理中的社會(huì)意識(shí)教育
第七節(jié) 物理規(guī)律教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
第八節(jié) 非言語(yǔ)信息在物理教學(xué)中的作用
第九節(jié) 在物理教學(xué)中如何實(shí)施合理性提問(wèn)
第十節(jié) 物理作業(yè)的個(gè)性化設(shè)計(jì)
第十一節(jié) 物理知識(shí)記憶十三法
第十二節(jié) 用“順口溜”巧記物理知識(shí)
第四章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
第一節(jié) 加強(qiáng)初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)．
第二節(jié) 物理課堂中如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
第三節(jié) 初中物理實(shí)驗(yàn)口訣
第五章 生活中的物理
第一節(jié) 自行車與物理
第二節(jié) 廚房中的物理知識(shí)
第三節(jié) 汽車中的物理知識(shí)
第四節(jié) 民諺俗語(yǔ)中的物理知識(shí)
第五節(jié) 與雞蛋有關(guān)的物理知識(shí)
第六節(jié) 家庭節(jié) 電小常識(shí)
第七節(jié) 城市熱島效應(yīng)
第八節(jié) 外出如何在野外判斷方向
第九節(jié) 過(guò)山車中的物理知識(shí)
