殷都樣板：小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)（3—6年級(jí)）
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
趙繼紅，姚文俊 主編
- 出版社：
山東文藝出版社
- ISBN：9787532935871
- 出版日期：2011-9-1
-
原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥26.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》共分兩部分。第一部分介紹了殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”教學(xué)模式下的課型解讀，包括三種課型的確立、課型的板塊解讀以及課堂的基本流程。第二部分是三至六年級(jí)各校優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案，涵蓋殷都區(qū)18所小學(xué)，每篇導(dǎo)學(xué)案都按課型編寫(xiě)，類型上包括閱讀教學(xué)(敘事文、散文、說(shuō)明文、現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞、文言文……)、單元復(fù)習(xí)、習(xí)作、口語(yǔ)交際。
本冊(cè)書(shū)由趙繼紅任主編，趙海燕任副主編。
目錄
《小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》精選小學(xué)(3—6年級(jí))語(yǔ)文學(xué)科典型導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容豐富，課型完備，條理清晰，層次分明。以殷都區(qū)主體多元“
雙向五環(huán)”高效課堂為某本模式，導(dǎo)學(xué)案編制充分體現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科特色和高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編制特色。導(dǎo)學(xué)案均由一線教師親手編制，他們不僅對(duì)導(dǎo)學(xué)案選課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)梳理，而且還就編寫(xiě)意圖、教學(xué)反饋和備課組點(diǎn)評(píng)進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明，具有豐富的指導(dǎo)性、實(shí)用性和借鑒價(jià)值。
《小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》的作者是趙繼紅。
《小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》共分兩部分。第一部分介紹了殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”教學(xué)模式下的課型解讀，包括三種課型的確立、課型的板塊解讀以及課堂的基本流程。第二部分是三至六年級(jí)各校優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案，涵蓋殷都區(qū)18所小學(xué)，每篇導(dǎo)學(xué)案都按課型編寫(xiě)，類型上包括閱讀教學(xué)(敘事文、散文、說(shuō)明文、現(xiàn)代詩(shī)歌、古詩(shī)詞、文言文……)、單元復(fù)習(xí)、習(xí)作、口語(yǔ)交際。 本冊(cè)書(shū)由趙繼紅任主編，趙海燕任副主編。
《小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》精選小學(xué)(3—6年級(jí))語(yǔ)文學(xué)科典型導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容豐富，課型完備，條理清晰，層次分明。以殷都區(qū)主體多元“
雙向五環(huán)”高效課堂為某本模式，導(dǎo)學(xué)案編制充分體現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科特色和高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編制特色。導(dǎo)學(xué)案均由一線教師親手編制，他們不僅對(duì)導(dǎo)學(xué)案選課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)梳理，而且還就編寫(xiě)意圖、教學(xué)反饋和備課組點(diǎn)評(píng)進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明，具有豐富的指導(dǎo)性、實(shí)用性和借鑒價(jià)值。
《小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案點(diǎn)評(píng)(3-6年級(jí))》的作者是趙繼紅。
