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圖書簡介

     樹立以人為本的教學設計，在了解學生的學習意向、體察學生的學習情感、診斷學生的學習障礙的基礎上，設計出真正關注學生、促進學生充分發(fā)展的教學策略。 課堂教學是一個師生雙向互動的過程，它不僅僅只是體現(xiàn)教師如何教，還在于體現(xiàn)學生如何學的過程。而教學設計正是教師教好和學生學好的關鍵。 李京輝主編的《教師做好教學設計的攻略》是從做好教學設計的角度出發(fā)而編寫的。第一章主要講述了教學設計的發(fā)展趨勢；第二章主要講述了有效教學與精彩教學設計概述；第三章主要講述了教學方法策略的設計；第四章主要講述了課堂教學內(nèi)容的設計；第五章主要講述了教學情景創(chuàng)設的設計：第六章主要講述了教學設計的方法。理論知識豐富，案例精彩，理論與實踐達到了充分的結合。希望可以為廣大教師帶來幫助。

目錄

     《教師做好教學設計的攻略》由李京輝主編。 《教師做好教學設計的攻略》從教學設計的發(fā)展趨勢、有效教學與精彩教學設計概述、教學情景創(chuàng)設的設計、教學方法策略的設計、課堂教學內(nèi)容的設計和教學設計的方法等方面對教學設計進行了詳細的論述。

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