高考高效分層限時完形填空
- 所屬分類：
- 作者：
蔡章兵 主編；賈明軍 分冊主編
- 出版社：
中國電力出版社
- ISBN：9787508368948
- 出版日期：2008-5-1
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原價：
￥28.80元
現(xiàn)價：￥19.60元
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圖書簡介
◆名師主筆專家審稿◆
本套叢書由各省市國家級示范中學和省級示范中學的特高級教師、優(yōu)秀骨干教師聯(lián)合編寫，由中外教育專家審定把關(guān)。
◆設(shè)計新穎，操作靈活◆
本套叢書內(nèi)容按周次設(shè)計，活頁編排，既有利于教師課堂定時檢測，又適合學生同步自測，操作靈活方便、節(jié)時高效。
◆同步性好，適用性廣◆
本套叢書以新課標及最新考綱為依據(jù)編寫，適用于各種版本教材。
◆選材新穎，題材豐富◆
所收短文選材真實，題材豐富，內(nèi)容翔實，涵蓋面廣，設(shè)題科學，既有原創(chuàng)試題和經(jīng)典試題，也有中、高考真題。
◆分層限時，高效閱讀
全書文章編排順序由易到難，訓練層層推進，制定目標閱讀時間，方便課堂限時強化訓練，目錄設(shè)計新穎，方便靈活組合高效閱讀。
目錄
限時閱讀理解
使用這套圖書，教師可以采用“全班限時閱讀”的訓練方法。全班限時閱讀是一種課堂訓練快速閱讀的方法，即為全班確立一個目標閱讀速度，由教師指導(dǎo)并計時，全班學生同時進行閱讀。具體的教學操作可以按下面兩個步驟進行。
第一步，訓練學生提高閱讀速度。訓練時發(fā)給學生一頁閱讀文章，參照文章中給出的目標閱讀時間和閱讀標記★，要求學生每分鐘讀到一個標記處。老師每分鐘提醒學生一次，閱讀速度快的學生不必等老師提示，可以繼續(xù)讀下去，而閱讀速度慢的學生可以在老師的提醒和催促下不斷加快閱讀速度。
第二步，將提高學生閱讀速度和理解記憶相結(jié)合。具體方法有兩種：一種是被動性限時閱讀。學生帶著文章后面提出的問題閱讀，目標閱讀時間一到，老師立即示意學生停止閱讀，然后檢查哪些學生在規(guī)定的時間內(nèi)讀完了文章，并保證有較高的回答準確率。另一種是主動性限時閱讀。在閱讀前，要求學生將文章后面提出的問題遮住，邊閱讀文章邊理解，找出文章的重點內(nèi)容。目標閱讀時間一到，老師立即要求學生遮住閱讀文章，然后憑記憶和理解回答文章后面提出的問題。其目的是看誰讀得快、理解率高、記得牢。
以上這兩個步驟可以交替進行，等多數(shù)學生達到目標閱讀速度和理解率時，再進行下一階段的訓練，即全班重新確定一個更高的目標閱讀速度，重復(fù)上面兩個步驟進行訓練，直至達到訓練目標為止。
限時完形填空
書中的每篇文章都給出了目標閱讀時間，教師可以在指導(dǎo)學生訓練時參考。初中各分冊每篇文章的目標閱讀時間可定為10～15分鐘以內(nèi)，高中各分冊每篇文章的目標閱讀時間可定為15～20分鐘以內(nèi)。
