九年級數(shù)學(xué)下:河北教育版/2012.9印刷/工具版/中學(xué)教材全解
- 所屬分類：
九年級/初..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787541994333
- 出版日期：2012-9-1
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原價：
￥20.80元
現(xiàn)價：￥13.50元
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圖書簡介
同學(xué)們已進入了初中最后一年的沖刺階段，這一學(xué)年既要學(xué)習(xí)九年級的課程，還要備戰(zhàn)中考，怎樣才能學(xué)好九年級物理呢？
1.重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實驗
物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認真做好物理實驗，要通過觀察和實驗，逐步提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?br />
2.明確物理特點注重理解運用
物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學(xué)好物理，應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解，而且要善于把學(xué)到的物理知識運用到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認識，學(xué)會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。
3.形成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象、概括為主；建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主；構(gòu)建物理模型以抽象、對比為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。
4.掌握學(xué)習(xí)規(guī)律關(guān)注中考走向
要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，做到及時復(fù)習(xí)，全過程回顧，并與已有的相近知識進行對比，以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識，同時還要關(guān)注中考信息，研究歷年各地中考試題，把握中考走向，搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當(dāng)練習(xí)，做到有備無患。
目錄
第三十四章 二次函數(shù)
本章綜合解說
34.1 認識二次函數(shù)
34.2 二次函數(shù)的三種表示方法
34.3 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)
34.4 二次函數(shù)的應(yīng)用
本章大歸納
第三十五章 圓（二）
本章綜合解說
35.1 點與圓的位置關(guān)系
35.2 直線與圓的位置關(guān)系
35.3 探索切線的性質(zhì)
35.4 切線的判定
35.5 圓與圓的位位置關(guān)系
本章綜合歸納
第三十六章 抽樣調(diào)查與估計
本章綜合解說
36.1 抽樣調(diào)查
36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示
36.3 由樣本推斷總體
本章綜合歸納
第三十七章 投影與視圖
本章綜畬解說
37.1 平行投影
37.2 中心投影
37.3 視點、視線、盲區(qū)
37.4 三視圖
37.5 幾何體的展開圖及其應(yīng)用
本章綜合歸納
附錄 高頻考點歸納
