毛毛蟲變蝴蝶-分級(jí)閱讀（高年級(jí)）--假如給我三天光明
- 所屬分類：
小學(xué)語(yǔ)文輔..
- 作者：
（美）凱勒 著，墨人 編譯
- 出版社：
中國(guó)戲劇出版社
- ISBN：9787104034506
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥12.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.80元
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圖書簡(jiǎn)介
《毛毛蟲變蝴蝶·分級(jí)閱讀（高年級(jí)）：假如給我三天光明（彩色圖文版）》根據(jù)教育部語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，少年必讀的中外經(jīng)典名著。
◆【中外名著+教育名家】深度解讀必讀書目
◆【閱讀理解+寫作能力】閱讀寫作快速提升
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小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀目標(biāo)
這一階段以語(yǔ)文綜合能力培養(yǎng)為主，逐步加大自由閱讀的量，把大量歷史知識(shí)與人文知識(shí)融入其中，強(qiáng)調(diào)將最核心的人類文明價(jià)值通過(guò)故事、紀(jì)事、傳記等方式傳授給學(xué)生。
通過(guò)閱讀不同時(shí)代、不同國(guó)家、不同作者的優(yōu)秀文學(xué)作品.以拓寬閱讀視野，初步領(lǐng)略和感受文學(xué)的魅力。同時(shí)，注重鑒賞能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)，能夠簡(jiǎn)單描述印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜好、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
本階段重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握聽說(shuō)讀寫各方面的學(xué)習(xí)技巧。要把目標(biāo)確定在強(qiáng)化篇章意識(shí)、關(guān)注理解表達(dá)、突出感悟體會(huì)、注重閱讀積累等幾個(gè)方面，力求對(duì)所學(xué)知識(shí)做到活學(xué)活用。
目錄
19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使得海倫失明、失聰，成為一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。心靈之窗被禁錮，造成她性格乖戾、脾氣暴躁。7歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到她身邊，用愛心和智慧引導(dǎo)她走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中體會(huì)到了光明、希望和快樂(lè)。10歲時(shí)，海倫憑借頑強(qiáng)的毅力，開始學(xué)習(xí)說(shuō)話。1898年，順利進(jìn)入劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，最終，在老師的幫助和自己的努力下，考入哈佛大學(xué)雷德克利夫?qū)W院，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，并于1904年以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
畢業(yè)后，海倫開始了為盲人服務(wù)的社會(huì)工作。她每天都接待來(lái)訪的盲人，還要回復(fù)雪片一樣飛來(lái)的信件。后來(lái)，她又在全美巡回演講，為促進(jìn)實(shí)施聾盲人教育計(jì)劃和治療計(jì)劃而奔波。到了1921年，終于成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織。海倫是這個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)人之一，她一直為加強(qiáng)基金會(huì)的工作而努力。海倫把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬，“世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”
在書的最后，海倫想象“假如給我三天光明”——第一天，我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡，還要體會(huì)歷史、藝術(shù)和戲劇的巨大魅力；第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔波的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)和憂傷。
海倫通過(guò)自己面對(duì)不幸的命運(yùn)仍然不放棄希望的經(jīng)歷，鼓勵(lì)更多的人勇敢地面對(duì)不幸。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
