信息技術(shù)：八年級(jí)下（初二下）
- 所屬分類：
- 作者：
葉金霞，白春章 主編
- 出版社：
遼寧師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810428088
- 出版日期：2007-12-1
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原價(jià)：
￥7.50元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和遼寧省教育廳下發(fā)的《關(guān)于全省中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程有關(guān)問(wèn)題的通知》精神，結(jié)合遼寧省中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)際，我們組織了信息技術(shù)學(xué)科的專家、教研人員和一線教師編寫(xiě)了這套初中信息技術(shù)教材（四冊(cè)），供七年級(jí)、八年級(jí)（初二）學(xué)生使用，每學(xué)期一冊(cè)。本套教材在編寫(xiě)中充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)，了解信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程、應(yīng)用及其對(duì)社會(huì)的影響，并具有收集信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力，為學(xué)生在信息社會(huì)的自我發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。
本套教材將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息及信息技術(shù)的興趣放在首位；將信息技術(shù)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連；將信息技術(shù)與學(xué)生的其他學(xué)科學(xué)習(xí)緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和處理、應(yīng)用信息的能力。
本套教材在素材的選取和體例安排上強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能并重，明確目標(biāo)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)；在掌握基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以想象的空間，發(fā)揮其創(chuàng)造的能力并激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的求知欲望。
本套教材以模塊形式進(jìn)行編寫(xiě)，每個(gè)單元由知識(shí)講解到綜合實(shí)踐分課教學(xué)，每課（除綜合實(shí)踐課和選學(xué)內(nèi)容外）包含的欄目為：“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“知識(shí)與技能”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”、“拓展知識(shí)”。“學(xué)習(xí)目標(biāo)”是每課應(yīng)該掌握的基本知識(shí)和技能；“學(xué)習(xí)活動(dòng)”是設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，探索完成任務(wù)的方法和途徑，促進(jìn)思維能力的培養(yǎng)；“知識(shí)與技能”是教師講解和演示的基本知識(shí)點(diǎn)；“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”是對(duì)本課知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的方式可以是自評(píng)和學(xué)生間的互評(píng)；“拓展知識(shí)”中的內(nèi)容是拓寬學(xué)生的知識(shí)，供學(xué)有余力的學(xué)生參考，其目的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造能力。每個(gè)單元還安排了綜合實(shí)踐課，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本套教材在課時(shí)安排上為省教育廳規(guī)定的70學(xué)時(shí)，供七年級(jí)、八年級(jí)（初二）學(xué)生使用；本冊(cè)供八年級(jí)（初二）上學(xué)期使用。本冊(cè)教材內(nèi)容包括2個(gè)單元21課，其中第一、第二單元5課是必學(xué)內(nèi)容。選學(xué)內(nèi)容供課外小組和學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)。目的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和程序設(shè)計(jì)思想，能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)本校設(shè)備情況、課時(shí)安排、學(xué)生水平等客觀因素做適當(dāng)?shù)目s減或拓寬，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)。
目錄
第一單元 用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品
第一課 繪畫(huà)之家——FIash基本繪圖
第二課 美術(shù)設(shè)計(jì)師——繪制基本幾何體
第三課 童年的記憶——繪制背景圖片
第四課 漂亮的藝術(shù)字——文本編輯
第五課 漂亮的按鈕——?jiǎng)?chuàng)建符號(hào)
第六課 美麗的“蜻蜓”——?jiǎng)?chuàng)建實(shí)體
第七課 漂浮的小船——圖形的編輯與修改
第八課 重疊的透明紙——圖層的操作
第九課 制作屬于你的影片——幀的操作
第十課 扇動(dòng)翅膀的蜻蜒——?jiǎng)?chuàng)建關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)
第十一課 跑動(dòng)的小汽車——?jiǎng)?chuàng)建移動(dòng)漸變動(dòng)厘
第十二課 變魔術(shù)——?jiǎng)?chuàng)建形狀漸變動(dòng)畫(huà)
第十三課 沿軌道運(yùn)動(dòng)的地球——引導(dǎo)層的使斥
第十四課 動(dòng)聽(tīng)的歌曲——添加聲音
第十五課 控制動(dòng)畫(huà)——?jiǎng)幼髡Z(yǔ)句的使用
第十六課 綜合實(shí)踐
選學(xué)內(nèi)容
第二單元 Pascal語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)
第一課 集合類型
第二課 記錄類型
第三課 文件類型
第四課 常用算法與應(yīng)用
第五課 實(shí)踐案例
