圖書簡(jiǎn)介

　　《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》是國(guó)家級(jí)精品課程的配套教材，詳細(xì)介紹了傳感器技術(shù)的基本概念、特性、作用和發(fā)展趨勢(shì)，各種常用傳感器的基本結(jié)構(gòu)、使用性能、工作原理和測(cè)量電路，具體實(shí)例中傳感器的選用原則，典型非電量——溫度、濕度、氣體、力、液位、流量、位移和速度等的檢測(cè)應(yīng)用實(shí)例。
　　《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》由生產(chǎn)生活中的具體實(shí)例引入，深入淺出，將傳感器技術(shù)與應(yīng)用技能的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)融入工作任務(wù)之中，減少了復(fù)雜公式的推導(dǎo)過程，增加了常用傳感器性能、選用等知識(shí)，新型傳感器的使用以及大量的生產(chǎn)生活巾的實(shí)際應(yīng)用實(shí)例電路參考，操作性極強(qiáng)。
　　《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》可作為高等職業(yè)院校應(yīng)用電子技術(shù)、自動(dòng)控制、儀器儀表、機(jī)電一體化等專業(yè)的教學(xué)用書(參考學(xué)時(shí)為80~100學(xué)時(shí))，也可供中等專業(yè)學(xué)校師生、工程技術(shù)人員及自學(xué)者參考。

目錄

緒論
　任務(wù)一認(rèn)識(shí)傳感器
　任務(wù)二了解常用傳感器的作用和基本
　構(gòu)成
　任務(wù)三了解傳感器的分類和發(fā)展
　任務(wù)四學(xué)會(huì)選用傳感器
情境一溫度的檢測(cè)
　[情境描述]
　任務(wù)一鹽浴爐溫度的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　任務(wù)二家用電器溫度的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　思考與練習(xí)題
情境二氣體的檢測(cè)
　[情境描述]
　任務(wù)家用廚房可燃?xì)怏w的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　思考與練習(xí)題
情境三濕度的檢測(cè)
　[情境描述]
　任務(wù)浴室濕度的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　思考與練習(xí)題
　十青境四力的檢測(cè)
　[情境描述]
　任務(wù)一重量的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　任務(wù)二煤氣灶壓電點(diǎn)火檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　思考與練習(xí)題
情境五液位的檢測(cè)
　[情境描述]
　任務(wù)一儲(chǔ)水池的液位檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　任務(wù)二密閉容器的液位檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　思考與練習(xí)題
情境六位移的檢測(cè)
　[情境描述]
　任務(wù)一電感式接近開關(guān)用于物位的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　任務(wù)二光電傳感器用于物位和轉(zhuǎn)速的檢測(cè)
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　任務(wù)三霍爾傳感器用于電機(jī)轉(zhuǎn)速的測(cè)量
　　◆任務(wù)要求
　　◆知識(shí)引入
　　◆任務(wù)實(shí)施
　　◆能力拓展
　思考與練習(xí)題
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參考文獻(xiàn)

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