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分類:經(jīng)驗交流 來源:中公考研 2017-03-25 相關(guān)院校:中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)翻譯碩士考研成功經(jīng)驗:
我報考了2017年中國人民大學(xué)筆譯專業(yè),初試成績360。人大今年復(fù)試線330,進(jìn)復(fù)試一共15人。10號早上給人大外國語學(xué)院打了電話,確認(rèn)已經(jīng)錄取,并被調(diào)劑到了更喜歡的口譯專業(yè),現(xiàn)決定寫篇經(jīng)驗貼總結(jié)一下這段歷程。
翻譯:人大的翻譯和其他學(xué)校一樣,先是英漢詞組互譯各15個,然后是兩篇英漢文章翻譯。短語翻譯部分我是一靠背誦,二靠練習(xí)。練習(xí)是自己整理了80多個學(xué)校的近兩百套歷年真題的短語翻譯部分,每天做五六套,從九月一直做到十二月初試。剛開始很多詞條都茫茫然不會翻譯,得分只有10分左右,后期練習(xí)的多了都能在25+左右,還是有效果的。
文章翻譯部分最開始是用的散文翻譯108篇,這本里面很多小故事,簡單易懂,容易上手。每天英漢翻譯各一篇,也不求多。翻譯的時候不查閱任何資源,生詞也靠上下文自己猜測,結(jié)束后逐句對比譯文看自己的不足在哪里,并把譯文中比較好的表達(dá)記筆記,并盡量在以后的翻譯中運用,之后翻譯又用了三筆真題和各校翻譯真題,方法同上。個人認(rèn)為備考翻碩和考三筆二筆并不沖突,我也是在備考過程中順帶考了三筆,可謂畢其功于一役。人大今年的翻譯詞條翻譯部分略難,既有“金石學(xué)、aluminium foil”這種比較生僻的詞條,也有“身正不怕影子斜、難兄難弟、惹是生非”等口語化生活化的東西,個人認(rèn)為還是要多留心,平時看到什么就自己試著翻譯一下,慢慢積累。漢譯英講的是英國的社會不公問題,是英國一位記者寫的評論文章,所以說還是要多關(guān)注一下時事經(jīng)濟(jì),空閑時間多翻閱一下外媒文章,也可以以其做練習(xí)。漢譯英講的是科學(xué)的社會作用,有點偏哲學(xué)意味。
百科:人大的百科是25道單選,一篇450字應(yīng)用文,一篇800字大作文。百科知識部分基本都是關(guān)于文學(xué)文化類的,比如“醍醐灌頂”的“醍醐”是什么意思、《典論論文》是誰的著作、尼采在哪部作品中說“上帝已死”等等,中外知識考察比重各占一半,因此在備考的時候還是要多關(guān)注文史類的知識。百科是我比較重視的一門,從八月底開始到初試,我一共看了九本參考書,全部都是文史類的,十一月份的時候又看了一遍,并把認(rèn)為會考到的重點記筆記貼了滿滿整張桌子,每天早上到自習(xí)室先通讀一遍,休息時也看,時間長了自然就記住了,甚至現(xiàn)在都還記得。此外,我還總結(jié)了全部都是單選型的各校歷年百科真題共125套,每天做一兩套檢查自己的知識儲備,一般都在40+左右。全部做完之后又把整本真題冊看了四遍,最后考試得分40,有一半題都是做過的那125套題里的別校原題,感覺費那么多心思也有了收獲。應(yīng)用文寫作人大今年考的是向世界漢學(xué)大會申請負(fù)責(zé)本次大會的翻譯任務(wù),其實就是考的申請書。這部分重點在格式,內(nèi)容都是可以自己編撰的,我是十一月下旬開始在學(xué)校圖書館借了這方面的寫作指導(dǎo)書,每天練習(xí)幾個不同文體,慢慢就熟練了,考試的時候很有思路,格式也正確,感覺寫的挺不錯的。大作文也是后期才開始準(zhǔn)備,以各校歷年百科真題的題目做練習(xí),一個小時掐表做練習(xí),并讓同學(xué)幫忙修改。人大今年考的是“翻譯改變世界”,雖然出乎意料,但平時練習(xí)多了也不會感覺無從下手,最后寫的也還不錯。
翻碩英語:這門課人大的題型設(shè)置是20道詞匯單選,四篇閱讀理解,一篇選詞填空,5個paraphrase,一篇60字小作文和一篇200字大作文。單選部分選項設(shè)置很巧妙,雖然少有生詞,但都是考察單詞的偏僻詞義,可以說是詞義辨析題,所以背單詞的時候一定要把單詞的各個詞義都熟悉一下。閱讀理解每篇篇幅在一張A4紙左右,略難于專八,生詞也有不少。選詞填空有20個空,每個0.5分,這篇文章較晦澀,后面幾個空都是碰運氣。
翻碩備考我基本用的都是專八的資料,復(fù)習(xí)重點在翻譯中遇到的生詞上。我把這些生詞都用字典查一下,然后記筆記,每個釋義都寫一個例句,早上就背自己記的筆記,感覺效果明顯提高了,有的單詞寫過一遍就記得了。備考4個月我一共記了5大本單詞筆記。閱讀理解則是用專八閱讀180篇,每天午休后做3-4篇閱讀。開始會錯一半,后期錯誤率慢慢就明顯降低了。作文并沒有太早開始,十一月下旬開始每周寫兩篇,寫完找同考翻碩的同學(xué)幫忙修改,并參考雅思寫作模板提煉句式。
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